随后，徐老师提出除数字化发展外，产业信息化与信息产业化的发展也是信息经济时代发展的显著特征，产业信息化的主体在于传统行业采用信息技术提高劳动生产效率和经济效益，为信息产业化提供应用基础；而信息产业化是在信息化过程中发展成为一个相对独立的信息产业。在这一部分内容中，同学们都展现出了极大的兴趣，李振华同学举手提问：“既然产业信息化要运用到信息化技术，那是不是产业信息化相比于信息产业化就没那么重要了？”徐老师回答：“无论是产业信息化还是信息产业化都是信息化的两个方面，两者是相辅相成的。”
最后，徐老师总结到在不同的发展阶段，对生产要素的侧重点都不相同，在当今的信息经济时代下，资源利用的深度和强度都在不断地增加，最核心的资源是劳动力要素，尤其是具有一定专业能力的复合型人才，希望同学们通过本节课程在信息经济时代的背景下发挥出自己的专业能力，广开思路，多方面学习知识成为复合型、稀缺型人才。
双师授课的跨学科授课模式让同学们感到十分新奇，许多同学反馈两位老师是从不同学科的观察角度来分析信息经济，让同学们从不同的侧重点和方向认识并了解了信息经济，也让同学们认识到信息经济时代的到来可能会改变过去的生活生产方式，在信息经济的时代背景下可能大部分工作需要围绕计算机、互联网来完成，所以在未来的职业发展过程中，多方面学习，多角度探索显得尤为重要。还有同学表示在上课前从未想过看似专业跨度很大的两门学科居然也有着微妙的联系，别开生面的双师课堂提高了自己对《生活中的经济学》这门学科的学习兴趣。
