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【学院动态】聚焦教育之道 助力教师成长——通信与信息工程学院“内涵建设与质量提升”主题年活动之新进教师座谈会

2024年03月24日 21:08  点击:[]

为进一步强化教师队伍建设,帮助新进教师转变角色,解决教学中的困惑与问题,3月20日下午,通信与信息工程学院在廊桥书院树洞议事厅召开了2023-2024学年第二学期新进教师座谈会。此次座谈会由通信与信息工程学院院长李文娟主持,教学副院长唐林建、行政主管李佩婷和12名新进教师和辅导员参加。

会议伊始,新进教师分享了来校后学习、工作、生活等情况,交流了几个月来的收获与感受,并结合学院发展形势与自身工作实际畅谈了今后的计划和打算。

唐院长对新进教师开学后的工作给予了肯定,并从教学的角度对他们寄予殷切的期望。唐院长指出,为了迎接即将到来的合格评估,学校、学院高度重视课堂教学质量,这是关系到学校、学院未来发展的关键所在。唐院长要求每位教师认真阅读与思考《教师课堂教学规范》文件,严格按照文件要求执行教学任务。他特别强调,教学内容必须严格按照教学大纲进行,教师课前依据教学大纲精心准备教学内容、把握教学重难点,并在备课过程中认真撰写教案、制作PPT。他提到,在教学过程中应充分运用信息化教学手段(如雨课堂、学习通),注重课堂管理,注意自己的言论,制定详细的辅导、答疑计划。他希望每位新进教师都能规范自身行为,遵守教师职业道德,不断提升自己的专业素养和教学能力,逐渐成长为一名合格教师。

随后,李院长从学校定位和发展战略上跟新老师们进行了深入的讨论。她强调,新进教师要在高度认同学校“信息产业商学院”“四位一体双院制”人才培养模式的前提下,积极开展与完满、通识、商科、书院融合的工作,我院过去在融合方面取得了显著成绩,比如专业与完满融合打造的“工程师成长计划”获学校完美十大品牌、专业教师与书院合作成立信息科学工作坊、ICT实训基地等,老师们要充分利用学校提供的广阔平台和丰富资源,做一些既有意义又有成就感的事情。教师要根据应用型高校学生的特点进行教育思维转换,深入了解学生特长,创新教学方式,做到因材施教。

接着,李院长从教师发展的角度,指出新进教师应当合理规划自己的业余时间,保持一颗奋斗的心,不断提升个人专业素养和教育教学能力,教师可以通过积极参与教学、毕业论文(设计)指导、学科竞赛指导、教学竞赛、“远景优秀教师百万奖励基金”申报、教研科研项目申报、教研室工作、专业建设、课程建设等方面的工作,逐步实现从合格教师向优秀教师的转变。她进一步强调,教师在指导毕业论文的过程中,应引导学生树立正确的就业意识,遵循“四不准三严禁”原则,关心、促进学生的就业工作。

新进老师们对两位院长所谈内容发表了自己的意见,纷纷表示非常赞同学校的教育理念,实用而有特色,也会努力奋斗,希望在这里实现自己的育人梦想,也很幸运能有机会为学校的发展贡献自己的力量。陈迪强老师说到,自己来自企业,企业需要的是综合素质和解决问题能力强,沟通无障碍,有一定组织领导能力的员工,而非只懂专业和技术的人,所以来到重庆移通学院,发现学校是真的在培养社会需要的人才。接下来,两位院长对老师们来到学校一个月所遇到的问题和疑问进行了详细的解答。

通过此次座谈会,新进教师不仅更好地理解了学校的办学理念和办学定位,增强了认同感和归属感,还明确了接下来的教学工作思路和工作重点。接下来,他们将以更加饱满的热情和更加专业的素养,积极投身到教学工作中,为通信与信息工程学院的教育事业注入新的活力和动力。





撰稿:廖光燕

摄图:罗鑫泉、杨洁


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