赵瑞玉，女，硕士，教授，物联网工程专业建设负责人。长期从事通信、物联网相关的教学与科研工作，主讲课程有《信号与系统》《信号与系统实验》《通信原理》《通信技术基础实验》。积极参与教育教学改革与研究工作，主持教育部产学合作协同育人项目2项、重庆市教研科研项目5项，主编教材4部，发表论文20余篇，指导学生参加“大唐杯”全国大学生移动通信应用创新大赛获国家级/省部级奖项12项。获重庆市高等教育研究与教学改革优秀论文一等奖1项、校级教学成果奖二等奖1项。先后获重庆市本科高校课程思政教学名师、 “远景杰出教师”、“远景特级教师”等称号。
离散序列的卷积和是信号与系统时域分析的重要工具，掌握本概念有助于学生深入理解输入、输出和系统三者之间的内在机理。那么什么是卷积和？它如何计算？又有哪些工程应用呢？
课程开始，赵老师以核酸检测需要准备多少试剂为例引入卷积和的概念，在问题探究中，激发学习兴趣。接着又采用化繁为简、分而治之的思路，讲解了任意信号作用在系统上产生的零状态响应。随后通过例题，对比了5种不同的卷积和计算方法，帮助大家从多角度来掌握卷积和的计算，训练了学习者思维的灵活性和发散性。
接下来，赵老师讲解了卷积和在工程中的应用，如图像滤波、工程勘探等，案例典型生动，突出知行合一、学以致用。课程最后，赵老师用思维导图梳理了本节课的知识点，把各个孤立的知识点串联起来，明确了知识点间的逻辑关系，有利于系统化的掌握课程内容。
赵老师讲课注重理论联系实际，润物无声地融入了思政元素，培养了学生“分而治之”的逻辑思维，并通过动画、类比和案例，将晦涩难懂的理论知识讲解得深入浅出，通俗易懂。
通信与信息工程学院副院长 唐林建：赵老师的课件一如既往的精美，整个教学过程也进行了精心的构思，可见是下了很大功夫的。年轻老师要多向赵老师学习，努力形成自己的教学特色。
专业基础教研室主任 席兵：赵老师讲课逻辑非常清晰，娓娓道来，不疾不徐，内容也很翔实，如果是给学生讲，建议稍微压缩一下内容，这样学生会更容易接受。
学科基础教研室主任 张媛：赵老师每次选的导入案例总是很别致，让人耳目一新。同时，她又借助动画、图片、思维导图，多管齐下，将知识点巧妙地融入其中，还能很好地引入思政元素，值得借鉴！
通信与信息工程学院教师 王军：我听过赵老师很多次课，每次她都能让人眼前一亮。我感觉赵老师讲课逻辑方面越来越好，各方面都值得大家学习。
通信与信息工程学院教师 赖万：我是一名新老师，这学期刚好在上《信号与系统》课程，这次听课，让我受益匪浅！首先，赵老师制作的课件真是非常美观，令人赏心悦目。同时，她又将课件和板书结合得相得益彰，值得我好好学习！
艺术传媒学院教师 王丽童：很感谢学校提供了这次跨院系交流的机会，让我有幸目睹了理工科老师上课的风采。作为文科生的我，原本以为理工科课程，是枯燥乏味、晦涩难懂的，但今天听赵老师的课，我，一个文科生，居然听得津津有味。赵老师课件做得好、案例选得妙，板书如行云流水，让人印象深刻！
