“百万奖励基金”示范课(第111期)：赵瑞玉
前言
“百万奖励基金”教学示范课旨在传授优秀的教学方法和经验，促进教学内容和方法的改革，提高教育教学质量。根据《重庆邮电大学移通学院教师培训管理办法（试行）》（移通院〔2015〕79号）文件精神，教务处在爱莲书院为“百万奖励基金”获得者设置专项教学课题，为广大教师特别是青年教师开设“百万奖励基金”示范课的专题培训,充分发挥我校优秀教师在教师培养过程中的辐射和示范作用，自2015年开办以来,学校已举办111期示范课，并取得良好的效果。
第111期：通信与信息工程学院
主 题：时间去哪儿了？——傅里叶变换
主讲人：赵瑞玉
时 间：6月2日（星期三）下午16:00-18:00
地 点：爱莲阁101录播教室
参加对象：1.通信与信息工程学院全体专职教师
2.近期新入职教师
主讲人简介：
副教授，长期从事通信、物联网相关的教学及科研工作。主讲课程有《通信原理》《信号与系统》《数字信号处理》《专业发展概论》（物联网工程）。主编教材4部，发表论文20余篇，承担各类教研教改项目10余项，指导的学生参加 “大唐杯”全国大学生移动通信应用创新大赛获全国三等奖1项、重庆市一等奖1项、二等奖2项。积极参与教育教学改革与研究工作，先后获重庆市民办教育优秀成果一等奖2项、校级教学成果奖三等奖2项。在校期间，多次荣获“远景杰出教师”、“远景特级教师”等称号。
教学风采：
通过欣赏一段优美的钢琴曲和一张有趣的图像（爱因斯坦-玛丽莲.梦露图像），提出问题，设置悬念，引发大家学习的兴趣。从为什么要进行傅里叶变换、如何进行傅里叶变换以及典型信号的傅里叶变换三个方面着手，系统地讲解傅里叶变换。讲解完相关概念后，对课程一开始引入的问题进行解密，让大家明白频域分析带来的便利，使大家有一种“学以致用”的成就感。
对于课程的重点——傅里叶变换定义的理解，借助傅里叶级数展开的动画一步步演示，同时提醒大家思考：时间去哪儿了？最后给出解答：频域分析，时间并没有消失，它只是把信号旋转了一个角度， “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，无论看到的是时域还是频域，它是同一个信号的两个角度。
讲课过程注重树立学生的创新意识，培养学生理论联系实践的能力。比如，在讲完信号的持续时间与信号占有频带之间的关系时，通过对“昨日重现”音乐的频谱特点及调整播放音乐的播放速度变化引起频谱变换的实例，借助MATLAB软件的图示波形，使得学生充分体会信号的时域变换与信号频域变换的内在联系，进一步提升傅里叶变换分析工程问题的思想。
教师评价：
李文娟老师：赵老师从问题引入、讲解分析、总结思考、练习巩固等方面进行讲解，教学设计思路清晰，衔接自然，讲解生动形象，特别是利用动画讲解傅里叶变换的概念，能够形象、直观、生动地帮助学生理解相关知识。
席兵老师：赵老师讲课不疾不徐，娓娓道来，很有亲和力，节奏把握也非常好。能把《信号与系统》这么枯燥的课程讲的新鲜有趣，特别是增加了大量的实例，确实很难得。
朱艳生老师：赵老师动画设计精细，环环相扣，对学生理解傅里叶变换的定义很有启发。
胡小娟老师：赵老师课件设计得很漂亮，图文结合，相得益彰，使得讲解的内容很有层次感。
