为进一步深化本科教育思想大讨论，贯彻全国教育大会精神和教育部新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，4月27日下午，通信与信息工程学院学科基础教研室在花果书院开展了“一流课程建设主题教育思想大讨论”，邀请大数据学院计算机科学与技术专业负责人蔡宇老师、数理教学部教研室主任蒋观敏老师分享交流，学院课程建设负责人和教研室全体老师参与并展开讨论，活动由学科基础教研室主任张媛老师主持。
活动第一阶段，蔡宇老师作为《面向对象程序设计》重庆市线上一流课程、线上线下混合式一流课程的负责人，围绕一流课程建设标准和一流课程申报，“从寻路、问路、探路”三个方面进行了分享，强调既要将思政元素全方位融入课程申报中，也要将新技术和新方法融入到课程建设中，要遵循一流课程“两性一度”的基本要求。喻婷老师和费莉老师，在一流课程建设中的课程内容重构，教学活动中专业特色展现，考核模型构建等方面与蔡宇老师进行了深入地交流和讨论。
蒋观敏老师从培养教学创新团队和科技创新团队，促进一流课程和一流专业建设开展了分享交流。
活动第二阶段，围绕“师资队建设”“理实一体教学”“课程教学资源建设”“课程思政元素挖掘”四个议题展开了讨论。
讨论过程中，张媛老师提出“强化教师的行业培训、交流、挂职锻炼，可以优化师资队伍质量和结构”。谭丽蕊老师提到，可以通过校企合作交流，优化整合实践教学内容。江宝安老师针对理实一体教学议题，提出了一流课程建设中加强虚拟仿真实验，构建虚实结合的实验教学体系，同时，蔡宇老师也针对虚拟仿真一流课程建设和申报进行交流。
郑秋菊老师提出，课程思政可以按课程组开展建设，课程组老师分别发挥自身优势挖掘课程思政元素，实现课程思政元素共享模式。曾国庆老师分享了自身在《电子技术》课程的教学经验，每次课前几分钟针对最近几天的国际和国内在电子信息行业的时政要闻分享给同学们，使课程思政教育做到润物细无声，同时也激起同学们的学习兴趣，便于更好地开展课堂教学。
王紫薇老师作为一名新进教师，也对自己在课堂教学中如何把握基础课程与专业课程关联性知识的讲解，如何在知识点中关联实际应用案例等困惑与老师们进行了交流和讨论。
高质量人才培养是高等教育实现高质量发展的根本，课程是人才培养的核心要素，一流课程是一流专业之基、一流本科之重。因此，对课程的建设和改革解决的教育最根本的问题。本次讨论与交流活动中，大家能集思广益，就课程建设中的关键问题形成新的思路和有效的举措，为学院一流课程建设和申报起到了推动作用，参会老师都表示收获颇丰。
