通信与物联网学院
设为首页 | 加入收藏
专业教育
专业教育
当前位置: 首页 · 专业教育 · 正文

践行“传帮带”薪火相传,总结“老带新”继往开来——记通信与物联网工程学院电子信息教研室“老带新”工作交流会

2020年12月17日 11:29  点击:[]

践行“传帮带”薪火相传,总结“老带新”继往开来——记通信与物联网工程学院电子信息教研室“老带新”工作交流会

为了积累“老带新”工作经验,让青年教师借助“老带新”工作机制快速成长,电子信息教研室于近日在廊桥书院树洞议事厅举行了“老带新”工作总结交流会,对前两学期的“老带新”工作进行梳理、交流和总结。会前,教研室全体教师认真听取了青年教师彭洪的公开课,该公开课也是“老带新”成果检验课。

公开课结束后,“老带新”指导教师唐燕副教授对彭洪老师本次课及入职一年以来的成长变化做了评价与总结。唐燕副教授指出,彭洪老师本次公开课教学设计较好、课前准备充分、讲解过程流畅、仪表仪态自然,褪去了初上讲台的紧张,逐渐变得成熟与自信,这既是本次公开课的表现,也是一年来逐渐成长的结果。唐燕副教授指出,青年教师要讲好一堂课,首先要专研教材、吃透教材,只有吃透了教材内容,掌握了各知识点之间的逻辑性和关联性,教师在讲解过程中才能沉着自信、深入浅出、应对自如、娓娓道来。课堂教学中,要注意教学设计,要用有趣的方式引入课堂内容,用生动的方法讲清重点内容,要采用大家喜闻乐见的教学方式方法,增加课堂的趣味性和互动性,让课堂有亮点、能出彩。

电子信息教研室主任王玮老师指出,“老带新”必须围绕“传承优良师风师德、帮助提升教学能力”来展开。青年教师要学习长者乐教之态度、奉献之精神,要不断提升自我修养,增强教书育人的荣誉感和责任感。要充分利用“老带新”这一机会,走进老教授的课堂,通过“学、问、练”,传承长者的优良师风师德、学习长者的教学智慧、增强自身的教学能力。

王玮老师提到,彭洪老师入职以来,工作踏实、积极主动,除基本教学工作以外,还积极参与教研室建设、实验室建设、竞赛指导和招生宣传等工作,进入角色快、工作干劲足、成长速度快,是青年教师中的佼佼者。

最后,王玮老师强调,践行“传帮带”、实施“老带新”,是青年教师快速成长的最有效方法,长者严谨的治学态度、丰富的教学经验是学校最宝贵的财富,希望青年教师在本次总结交流会的基础上,用好这一政策,抓住成长机会,借力长者智慧,快速提升自己的教学水平和育人能力。

(通信与物联网工程学院供稿)


上一条:“融技术知识,研实战项目”——通信与物联网工程学院2020年工程师成长计划之企业实战训练营 实录(三) 下一条:“融技术知识,研实战项目”——记通信与物联网工程学院2020年工程师成长计划之企业实战训练营 实录(二)

关闭

重庆移通学院  版权所有 | 地址:重庆市合川大学城假日大道1号 | 邮编:401520