为进一步促进思政教育与专业教育的有机融合，激发教师的思政教育热情和创新精神，提高教师的教育教学能力，3月6日下午，通信与信息工程学院在4305教室举办课程思政赛课活动。本次赛课由教学副院长唐林建主持，赵瑞玉、蒋青、余晓玫、许癸驹等教师担任专家评委，共有五位教师参加比赛，以抽签方式确定讲课顺序。
在赛课活动开始之前，通信与信息工程学院院长李文娟发表讲话，她简要介绍了此次比赛的目的及去年参赛选手的优异表现。她指出，此次竞赛的核心目标在于提升教师的课程思政教学能力，希望所有参赛教师能够以饱满的热情、扎实的学识、创新的精神投入到比赛中去，赛出风采、赛出水平、赛出好成绩。
接着，唐院长详细地介绍本次课程思政赛课的比赛规则，并着重强调比赛的意义和重要性。他指出，将思政教育与专业知识教学相结合，是提升教育质量、培养学生综合素质的重要途径。他鼓励所有参赛教师敢于创新、勇于实践，不断探索出更多有效的教学方法和手段，提升思政教育的质量和效果。
在随后的比赛环节中，李美丽老师的赛课内容是《ZigBee网络结构》，她通过蜜蜂之间信息传递方式说明了ZigBee技术起源、特点，以蜂王、雄蜂、工蜂的社会角色扮演生动形象地介绍了ZigBee网络结构中协调器、路由器和终端设备的功能，有效融入创新思维、职业道德和职业素养思政元素。田凌燕老师通过回顾、案例分析、动画等形式展示课程内容《组合逻辑电路中的竞争冒险现象》，她用生动有趣的语言解释了产生竞争冒险现象的原因，以竞争冒险在实际工程应用产生的危害为切入点，将匠心精神润物细无声的融入教学。
刘灿老师赛课的内容是《连续非周期信号的频谱——傅里叶变换》，通过如何提取优美歌声的伴奏和图像美颜引出傅里叶变换，借用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境生动形象地讲解了傅里叶变换变换的定义，以首尾呼应的方式结束竞赛内容，PPT制作精美，课程重难点突出。张辉教师以跨长江三峡大坝水利水电工程发电引出课程内容《思变求新，勇于创新——法拉第电磁感应定律》，以磁场能否产生电流小实验引领学生进行科学探索、培养学生不折不挠的科学精神，通过电磁感应定律在变压器和发电机中的应用加深学生对知识点的理解，实现知行合一。吴萍老师以“为什么？是什么？做什么”这一系列问题展开自己的赛课内容《信号的取样及取样定理》，通过清晰的逻辑结构和详细的讲解，将知识点层层递进地呈现出来，采用多教学软件相结合方式，激发学生们的学习兴趣和求知欲。
评委老师们以严谨的态度和专业的视角，认真倾听每一位参赛教师的精彩授课，并进行了细致的点评。在赛课活动结束之际，唐院长表示此次赛课不仅展现了教师们的教学风采，更体现了他们对思政教育的深入理解和热情投入。同时，他向所有参赛教师表示衷心的感谢，希望大家以此次赛课为契机，进一步加强思政教育的研究和实践，探索更多有效的教学方法和手段，为思政教育工作的发展贡献自己的力量。
此次赛课活动的成功举办，不仅提升了教师的教育教学能力，激发了教师的思政教育热情和创新精神，也进一步促进思政教育与专业教育的有机融合。接下来，每位教师将继续秉承“专业育才铸基石，思政育人润心田”的理念，不断探索创新育人方法，为培养更多德才兼备的优秀人才贡献自己的力量。
撰稿：廖光燕
摄图：李佩婷、杨洁、蒋璐阳
