“百万奖励基金”示范课(第九十六期)：郑秋菊
前言
“百万奖励基金”教学示范课旨在传授优秀的教学方法和经验，促进教学内容和方法的改革，提高教育教学质量。根据《重庆邮电大学移通学院教师培训管理办法（试行）》（移通院〔2015〕79号）文件精神，教务处在爱莲书院为“百万奖励基金”获得者设置专项教学课题，为广大教师特别是青年教师开设“百万奖励基金”示范课的专题培训,充分发挥我校优秀教师在教师培养过程中的辐射和示范作用，自2015年开办以来,学校已举办96期示范课，并取得良好的效果。
第九十六期：通信与物联网工程学院
主 题：“电路的基本分析方法——节点电压法”
时 间：10月14日（星期三）下午16:00-18:00
地 点：爱莲阁101录播教室
参加对象：1.通信与物联网工程学院全体专职教师
2.2020年全体新进教师及后期新进教师（相关专业领域）
主讲人简介
郑秋菊，女，通信与物联网工程学院教师，讲师，主要研究方向为电子技术及多媒体通信。主讲课程：“电路分析基础”、“电子电路基础”、“电子技术”等；参与《电子电路基础》在线课程建设1项，发表论文3篇；参研省部级教科研项目2项，参研校级教改项目2项；2020年被评为优秀共产党员，获重庆邮电大学移通学院2018-2019学年、2019-2020学年远景优秀教师奖2次。
教学风采
电路的分析方法及原理众多，但都具有不同的适用范围，郑老师以支路电流法为复习背景，通过分析其特点，总结其不足之处在于对于复杂电路的分析需要列写的方程个数较多，且求解难度大，从而引发对新的电路分析方法的探讨。通过以节点电压代替支路电流作为电路变量来减少方程数量的思路，引出节点分析法的求解过程，阐述了节点电压的基本概念、方程原形以及一般方程的列写规则。
授课过程中，郑老师结合两种分析方法的对比，着重围绕节点电压KCL方程的列写，推导出一般方程的列写规则，注重引导、循序渐进，最后借助于例题和课堂练习，加强学生的独立思考和自我总结的能力培养。讲解内容详实，观点明确，逻辑性强，营造出良好的课堂氛围，充分调动大家的积极性，为电路分析基础课程进行“原理讲解+举例分析+提问总结”的课堂教学做了良好的示范。
教师评价
张媛老师：郑老师上课准备充分，PPT做得很好，从回顾到问题引入再到问题的解决，整个设计思路连贯缜密。
蒋青老师：郑老师上课，专业知识扎实，教学方法多样，仪表端庄，节奏合适，讲解知识点时承上启下的教学设计，内容娴熟，注重互动，技术归纳整理，整个过程很多，建议多加入工程实践的应用分析。
胡庆老师：郑老师的PPT好看简洁大方，逻辑性很强，要求学生高度集中，重难点突出。
李川老师：郑老师的课堂组织得很好，逻辑清晰。课上注重与学生互动，对于问题知其然知其所以然，学生接收起来更为容易。
刘怡伶老师：郑老师的教学内容逻辑清晰，步步层层递进，板书漂亮。
